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Catálogo Bibliográfico
Red de Bibliotecas UNNE

Red de Bibliotecas
Lvovich, Daniel
  Resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Argentina
  En: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad / Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); cts, v.5 no 13. -- Vol. 5, no. 13 (nov, 2009). -- Madrid : , 2003

  Dossier

  El presente trabajo analiza las iniciativas implementadas para apoyar la formación de posgrado en Argentina. En los últimos años, la oferta de posgrados creció de manera notable, aunque poco planificada. Paralelamente, ante la necesidad de impulsar la educación en este nivel, distintos organismos, agencias y universidades públicas han implementado programas tendientes a brindar ayudas a quienes deciden emprender estos estudios. En este trabajo se exponen las características del sistema de posgrado en Argentina y sus marcos regulatorios, se señalan las fortalezas y debilidades de los programas existentes y se realiza un balance de las tendencias desarrolladas en los últimos años.
  ISSN: 16680030

  1. EDUCACION SUPERIOR; 2. UNIVERSIDAD; 3. POSGRADO; 4. FORMACION; 5. PROGRAMAS DE APOYO; 6. BECAS; 7. IMPACTO; 8. RESULTADOS

  (9) Inv.: 12-R03006 S.T.: CTS v.5 no 12, ej.1
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Lvovich, Daniel
Resultados e impactos de los programas de apoyo a la formación de posgrado en Argentina
En: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad / Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); cts, v.5 no 13. -- Vol. 5, no. 13 (nov, 2009). -- Madrid : , 2003

Dossier

El presente trabajo analiza las iniciativas implementadas para apoyar la formación de posgrado en Argentina. En los últimos años, la oferta de posgrados creció de manera notable, aunque poco planificada. Paralelamente, ante la necesidad de impulsar la educación en este nivel, distintos organismos, agencias y universidades públicas han implementado programas tendientes a brindar ayudas a quienes deciden emprender estos estudios. En este trabajo se exponen las características del sistema de posgrado en Argentina y sus marcos regulatorios, se señalan las fortalezas y debilidades de los programas existentes y se realiza un balance de las tendencias desarrolladas en los últimos años.
ISSN: 16680030

1. EDUCACION SUPERIOR; 2. UNIVERSIDAD; 3. POSGRADO; 4. FORMACION; 5. PROGRAMAS DE APOYO; 6. BECAS; 7. IMPACTO; 8. RESULTADOS

(9) Inv.: 12-R03006 S.T.: CTS v.5 no 12, ej.1
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