UNNE

Catálogo Bibliográfico
Red de Bibliotecas UNNE

Red de Bibliotecas
Lockett, María Olimpia
  La Interacción Docente Alumno en Espacios Educativos Diferentes
  En: UNNE Facultad Odontología / Facultad de Odontología de la UNNE (FOUNNE); rfounne. -- Vol. 1, no. 1 (2007). -- Corrientes : La Facultad, FOUNNE, 2007

  El presente trabajo surge del estudio sobre las modalidades de interacción pedagógica en diferentes espacios educativos y cómo son percibidads las mosmas por los actores.
Los sujetos involucrados son estudiantes de odontología que realizan la pasantía en los servicios asistenciales públicos, los coordinadores aqsistenciales y los docentes de la Facultad de Odontología. La recolección de la información se realizó a través de la observación directa y entrevistas, cuyo análisis evidencia la coexistencia de modelos pedagógicos diferentes que actúan como matriz de interacción social, según el espacio en que esa relación tiene lugar; intra-académico, representado por el aula formal, o extracadémico, constituído por los servicios asistenciales.

  1. INTERACCION PEDAGOGICA; 2. ESPACIOS EDUCATIVOS; 3. ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA; 4. PASANTIA I. Alvarez, Nilda del Rosario

  (9) Inv.: 12-R02652a S.T.: UNE. v.1, ej.1 ; (9) Inv.: 12-R02652b S.T.: UNE. v.1, ej.2 ; (9) Inv.: 12-R02652g S.T.: UNE. v.1, ej.7 ; (9) Inv.: 12-R02652i S.T.: UNE. v.1, ej.9 ; (9) Inv.: 12-R02652j S.T.: UNE. v.1, ej.10 ; (9) Inv.: 12-R02652h S.T.: UNE. v.1, ej.8 ; (9) Inv.: 12-R02652c S.T.: UNE. v.1, ej.3 ; (9) Inv.: 12-R02652d S.T.: UNE. v.1, ej.4 ; (9) Inv.: 12-R02652e S.T.: UNE. v.1, ej.5 ; (9) Inv.: 12-R02652f S.T.: UNE. v.1, ej.6
10 Ejemplares
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12-R02652b UNE. v.1, ej.2
12-R02652g UNE. v.1, ej.7
12-R02652i UNE. v.1, ej.9
12-R02652j UNE. v.1, ej.10
12-R02652h UNE. v.1, ej.8
12-R02652c UNE. v.1, ej.3
12-R02652d UNE. v.1, ej.4
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Lockett, María Olimpia
La Interacción Docente Alumno en Espacios Educativos Diferentes
En: UNNE Facultad Odontología / Facultad de Odontología de la UNNE (FOUNNE); rfounne. -- Vol. 1, no. 1 (2007). -- Corrientes : La Facultad, FOUNNE, 2007

El presente trabajo surge del estudio sobre las modalidades de interacción pedagógica en diferentes espacios educativos y cómo son percibidads las mosmas por los actores.
Los sujetos involucrados son estudiantes de odontología que realizan la pasantía en los servicios asistenciales públicos, los coordinadores aqsistenciales y los docentes de la Facultad de Odontología. La recolección de la información se realizó a través de la observación directa y entrevistas, cuyo análisis evidencia la coexistencia de modelos pedagógicos diferentes que actúan como matriz de interacción social, según el espacio en que esa relación tiene lugar; intra-académico, representado por el aula formal, o extracadémico, constituído por los servicios asistenciales.

1. INTERACCION PEDAGOGICA; 2. ESPACIOS EDUCATIVOS; 3. ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA; 4. PASANTIA I. Alvarez, Nilda del Rosario

(9) Inv.: 12-R02652a S.T.: UNE. v.1, ej.1 ; (9) Inv.: 12-R02652b S.T.: UNE. v.1, ej.2 ; (9) Inv.: 12-R02652g S.T.: UNE. v.1, ej.7 ; (9) Inv.: 12-R02652i S.T.: UNE. v.1, ej.9 ; (9) Inv.: 12-R02652j S.T.: UNE. v.1, ej.10 ; (9) Inv.: 12-R02652h S.T.: UNE. v.1, ej.8 ; (9) Inv.: 12-R02652c S.T.: UNE. v.1, ej.3 ; (9) Inv.: 12-R02652d S.T.: UNE. v.1, ej.4 ; (9) Inv.: 12-R02652e S.T.: UNE. v.1, ej.5 ; (9) Inv.: 12-R02652f S.T.: UNE. v.1, ej.6
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