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Catálogo Bibliográfico
Red de Bibliotecas UNNE

Red de Bibliotecas
Navarro, Abelardo
  Estudio del desempeño del alumno en la clínica preventiva
  En: UNNE Facultad Odontología / Facultad de Odontologia UNNE (FOUNNE); rfounne. -- Vol. 1, no. 4 (2008). -- Corrientes : La Facultad, FOUNNE, 2008

  Objetivo: relacionar la calificación obtenida de la evaluación del desempeño del alumno en la Clínica Odontológica Preventiva, con la regularización y/ó aprobación de la asignatura Técnica de Operatoria Dental y estudiar el tiempo que tarda el alumno en alcanzar el nivel de resolución del plan de tratamiento, medido en altas, en términos de actividades y tareas.
Material y Método: la población en estudio estuvo constituída por los alumnos que cursaron Odonología Preventiva (OP) en el 1er cutrimestre del período lectivo 2002. Se estudiaron las siguientes variables: a) nivel de complejidad del Plan de tratamiento; b) regularidad de la asignatura Técnica de Operatoria Dental (TO) correspondiente al 3er año: se registró el tiempo transcurrido desde la obtención de la misma hasta el cursado de (OP); c) calificación obtenida en la evaluación del desempeño por una lista de cotejo.
Resultados: se determinó la mediana de la complejidad del plan de tratamiento en relación al tiempo transcurrido desde la regularización de (TO) hasta el cursado de (OP). El test de kruskal Walis encontró diferencias significativas entre a)el tiempo que tardaron los alumnos en alcanzar la complejidad II y III vs complejidad I (P= 0,0083; P= 0,0003); b) los alumnos que regularizaron TO 2 y/1 año, con los que están cursándola (P= 0,0075; P= 0,0043).
Conclusión: Si se considera solo la nota final, no hay suficiente para asegurar que el hecho de que el alumno esté cursando simultáneamente Técnica de Operatoria y Odontología Preventiva influya en el rendimiento. Sin embargo, si se tiene en cuenta, los Niveles de Resolución alcanzados, estos son mejores en los alumnos donde el tiempo de cursado es el esperado (1 ó 2 años).

  1. EDUCACION; 2. DESEMPEÑO; 3. EVALUACION I. Delgado, Ana María II. Santana, Mirta

  (9) Inv.: 12-R02655 S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.1 ; (9) Inv.: 12-R02655b S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.2 ; (9) Inv.: 12-R02655g S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.7 ; (9) Inv.: 12-R02655i S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.9 ; (9) Inv.: 12-R02655j S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.10 ; (9) Inv.: 12-R02655h S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.8 ; (9) Inv.: 12-R02655c S.T.: UNe. v.1 no 4, ej.3 ; (9) Inv.: 12-R02655d S.T.: UNE. v.1 no4, ej.4 ; (9) Inv.: 12-R02655e S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.5 ; (9) Inv.: 12-R02655f S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.6
10 Ejemplares
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
12-R02655 UNE. v.1 no 4, ej.1
12-R02655b UNE. v.1 no 4, ej.2
12-R02655g UNE. v.1 no 4, ej.7
12-R02655i UNE. v.1 no 4, ej.9
12-R02655j UNE. v.1 no 4, ej.10
12-R02655h UNE. v.1 no 4, ej.8
12-R02655c UNe. v.1 no 4, ej.3
12-R02655d UNE. v.1 no4, ej.4
12-R02655e UNE. v.1 no 4, ej.5
12-R02655f UNE. v.1 no 4, ej.6

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Navarro, Abelardo
Estudio del desempeño del alumno en la clínica preventiva
En: UNNE Facultad Odontología / Facultad de Odontologia UNNE (FOUNNE); rfounne. -- Vol. 1, no. 4 (2008). -- Corrientes : La Facultad, FOUNNE, 2008

Objetivo: relacionar la calificación obtenida de la evaluación del desempeño del alumno en la Clínica Odontológica Preventiva, con la regularización y/ó aprobación de la asignatura Técnica de Operatoria Dental y estudiar el tiempo que tarda el alumno en alcanzar el nivel de resolución del plan de tratamiento, medido en altas, en términos de actividades y tareas.
Material y Método: la población en estudio estuvo constituída por los alumnos que cursaron Odonología Preventiva (OP) en el 1er cutrimestre del período lectivo 2002. Se estudiaron las siguientes variables: a) nivel de complejidad del Plan de tratamiento; b) regularidad de la asignatura Técnica de Operatoria Dental (TO) correspondiente al 3er año: se registró el tiempo transcurrido desde la obtención de la misma hasta el cursado de (OP); c) calificación obtenida en la evaluación del desempeño por una lista de cotejo.
Resultados: se determinó la mediana de la complejidad del plan de tratamiento en relación al tiempo transcurrido desde la regularización de (TO) hasta el cursado de (OP). El test de kruskal Walis encontró diferencias significativas entre a)el tiempo que tardaron los alumnos en alcanzar la complejidad II y III vs complejidad I (P= 0,0083; P= 0,0003); b) los alumnos que regularizaron TO 2 y/1 año, con los que están cursándola (P= 0,0075; P= 0,0043).
Conclusión: Si se considera solo la nota final, no hay suficiente para asegurar que el hecho de que el alumno esté cursando simultáneamente Técnica de Operatoria y Odontología Preventiva influya en el rendimiento. Sin embargo, si se tiene en cuenta, los Niveles de Resolución alcanzados, estos son mejores en los alumnos donde el tiempo de cursado es el esperado (1 ó 2 años).

1. EDUCACION; 2. DESEMPEÑO; 3. EVALUACION I. Delgado, Ana María II. Santana, Mirta

(9) Inv.: 12-R02655 S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.1 ; (9) Inv.: 12-R02655b S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.2 ; (9) Inv.: 12-R02655g S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.7 ; (9) Inv.: 12-R02655i S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.9 ; (9) Inv.: 12-R02655j S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.10 ; (9) Inv.: 12-R02655h S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.8 ; (9) Inv.: 12-R02655c S.T.: UNe. v.1 no 4, ej.3 ; (9) Inv.: 12-R02655d S.T.: UNE. v.1 no4, ej.4 ; (9) Inv.: 12-R02655e S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.5 ; (9) Inv.: 12-R02655f S.T.: UNE. v.1 no 4, ej.6
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