Zulberti, Graciela L.
  La teoría genética y el proceso de aprendizaje escolar : análisis de las categorías del modelo piagetiano en relación a la práctica educativa en el nivel inicial
  En: Espacios en blanco. Serie indagaciones. -- no. 1 (dic., 1994). -- Tandil : Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (UNCPBA. FCH. NEES), 1994
  ISSN: 15159485

  1. PSICOLOGIA DE LA EDUCACION; 2. CONSTRUCTIVISMO; 3. APRENDIZAJE; 4. EPISTEMOLOGIA GENETICA

  (4) Inv.: 01-R01145 S.T.: H-135, no 1 ej.1

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HUMAN	01-R01145	H-135, no 1 ej.1