Rosemarin, Shoshana
  La modificabilidad de la percepción analítica como función del aprendizaje mediado
  En: Psicopedagógica. -- no. 1 (1995). -- Mendoza : Centro de Investigaciones Cuyo, [s.f.]
  ISSN: 03285413

  1. APRENDIZAJE; 2. PERCEPCION; 3. EDUCACION FORMAL I. Venger, Nora II. Lurie, Lea III. Kozulin, Alex

  (4) Inv.: 10-R00718 S.T.: H-206, no 1 ej.1

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